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工业设计学院2018级专业分流实施方案
作者: 来源: 日期:2020-05-26 浏览次数:2653

为了贯彻落实学校“721”本科专业人才培养方案,倡导“因材施教、分类培养”的教育理念,以及工业设计学院发展战略,现对2018级产品设计和工业设计专业学生做方向分流,实施方案如下。

一、组织领导机构

为保证专业分流顺利进行,学院成立专业分流工作领导小组

组长:石元伍   副组长:邓卫斌、章旭

组员: 余森林、李晓英、王军、邓昭、周红宇、徐贤娟、王海伦

领导小组下设办公室,办公室主任由徐贤娟担任。

领导小组工作职责:审定专业分流实施方案,各专业计划人数负责具体实施专业分流工作,包括组织宣讲专业分流方案、组织学生填报专业志愿、汇总学生填报志愿、提出各专业预录取学生名单,以及相关材料的收集与汇总。

二、分流时间

1、专业介绍:2020年5月24日9:00-11:00, 腾讯会议进行专业介绍 (各系准备ppt,介绍时间控制在10-15分钟)

2、学生选择:2020年5月25—31日分流学生填写分流志愿表(电子档)

3、收集表格:2020年6月1—7日收齐志愿表格,年级辅导员整理汇总成电子文档

4、上交材料:2020年6月8日,年级辅导员将分流志愿表和电子文档上交学院

5、创新班遴选面试:2020年6月8日下午2:30 腾讯会议

6、学院审核:2020年6月9—17日

7、确定方向:2020年6月18日

8、公示时间:2020年6月19—23日

9、上报学校备案:2020年6月24日

三、分流原则

在学分制框架下,学院方向分流坚持以下原则:

1、社会需求原则:有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择自己的专业方向,提高学生的社会适应性。

2、个性发展原则:尊重学生个性发展,在学生自愿申请的基础上,依据学习成绩,进行专业分流。

3、专业布局合理原则。在尊重学生志愿的同时,考虑学院专业方向的布局合理,从学院发展规划和社会发展需要出发合理调整专业人数。 

4、公平、公正、公开原则:充分体现机会均等,增强专业分流工作的透明度。 

四、分流模式  

工业设计学院大类招生宽口径培养是一种宽基础、多方向的人才培养模式。分流采取2+2的模式,学生进校后,前2年年修读大类基础平台课程,第2年下学期学院按照分流的原则,根据学生前3个学期量化综合考评成绩绩点及学生志愿进行专业分配。学生于第3年上学期分流到相应专业方向继续学习。 

根据学院各个方向师资力量,具体各专业指标如下:

分流班级

专业方向

接受计划班数

产品设计(1-4班)

工业设计(2班)

创新班

1 (25人)

可持续智能家居产品设计专业

1 (32人)

交互与信息产品设计专业

1 (32人)

可持续智能交通工具设计专业

1 (31人)

智能玩具设计专业

1 (31人)

智能机电产品与装备设计专业

1 (31人)

 

五、分流依据

1、学生前3个学期量化综合考评成绩(成绩绩点),以此确定学生对专业的选择权。

2、学生志愿。在可能的情况下尽量满足学生的个人志愿,综合考评成绩在班级排名前10%(四舍五入) 的学生优先考虑。各个方向选择的第一志愿人数不超过班级人数的70%,剩下的整体调整。

3、专业指标。根据学院师资和教学条件确定,并根据学生志愿做适当调整。 

4、专业特殊要求。某些专业对相应课程有特别要求 ,学院应在学生填报《分流志愿表》前提出并公布,供学生填报志愿时参考。

六、分流条件

分流专业限定在艺术类产品设计(不含中美项目合作)专业和工业设计专业,修完前2年基础平台课程的所有学生。

七、分流流程

1、学院在第4学期开学后根据各方面实际情况提出大类内专业的修读名额、条件及分流实施方案,报学校审批后向学生公布并指导学生填报志愿。 

2、学生根据分流条件填报《分流志愿表》,并将《分流志愿表》交回学院。

3、学院统计学生的分流意向并审核学生的条件要求。

4、确定学生专业。学院根据学生前3个学期量化综合考评成绩(成绩绩点)高低排序,参照学生志愿和专业计划依次确定专业,直至确定完专业名额;对未能满足所填志愿者,由学院调整到还有空额的专业修读。

5、各专业可根据专业培养目标和要求,对部分学生进行单独考核。

6、对工业设计原班级学生进行发展跟踪,分流后的课程成绩,建立单独存档数据库。 

7、学院对最终的分流结果进行公示,公示无异议后报教务处备案。

8、分流结果公布后,学生确定指导老师,并按核定分流后的专业修读。

八、本实施方案未尽事宜,由工业设计学院教授委员会讨论决定。

 

 

    工业设计学院

                           2020年5月


工业设计学院2018级专业分流志愿表

姓名


性别


班级


学号


专业名称


高考所在省份


高考成绩


成绩绩点


成绩绩点在班级中的排名情况

        (班级共     )   

是否愿意选择创新班

        否( 

填报

志愿

(大类内的专业或专业方向)


          专业

      指导教师

 第一志愿


第一选择


第二选择


第三选择


 第二志愿


第一选择


第二选择


第三选择


 第三志愿


第一选择


第二选择


第三选择


 

 所获奖励

 

 

 

                                    

 

                                       学生本人签字:

                                                                

 

学院

 

意见

 

 

                              (公章)主管领导签名:

                                                                

 

备注














 


         :此表由学院保存


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