5月20日上午，德国著名AtelierPapenfuss工业设计公司创始人、德国DDG开发公司CTO、湖工大中德工业设计创新研究院（SGID）特聘教授，安德亚斯·帕彭福斯（AndreasPapenfuss）教授受邀于工业设计学院3楼展厅，开展以“为儿童发展的产品系统开发与设计”为主题的讲座，工业设计学院院长助理、SGID负责人程文婷博士任学术主持与翻译。

（AndreasPapenfuss教授讲解为德国辉伯嘉（Faber-Castell）品牌开发的儿童剪刀设计）

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｜精彩回顾｜

Papenfuss教授分享了团队在对儿童成长初期表现的研究，解答了其原因，并在此基础上介绍了针对这些研究，所衍生为辉伯嘉设计的产品设计点，随后展示了为实现儿童发展所设计的产品系统及其开发的具体案例的思考。

（AndreasPapenfuss教授讲解“辉伯嘉”儿童产品的全球产品线开发研究）

（程文婷博士翻译讲解）

Papenfuss教授讲述了儿童在成长不同阶段关于绘画和写作的认知发展、运动功能和系统、游戏和学习的形式的特点。程文婷教授为了听众能更好理解，讲述了儿童在"玩中学"的例子，并分析了儿童在不同成长阶段的特性。

（AndreasPapenfuss教授讲解儿童发展认知）

（AndreasPapenfuss教授介绍儿童发展社会关系）

接着，Papenfuss教授介绍了面向儿童发展的设计利益相关者。随后，分析了如何通过观察不同年龄段的儿童的行为特征，为Faber-Castell品牌开发一系列满足儿童

需求的儿童剪刀等产品；通过儿童学习绘画研究，团队开发面向幼儿园和小学课堂分享，以及把不同地区生活成本作为考量的固体颜料设计。通过对于当下绘画用具以及需求的思考，以辉伯嘉爵士城堡为背景材料，团队开发面向ipad使用群体的App，为未来儿童绘画产品做好布局，并再次点明了真正理解儿童在以儿童发展为导向的产品系统开发中的重要性。

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｜现场交流及合影｜

讲座最后，现场师生就辉伯嘉案例的具体设计项目细节展开提问，Papenfuss教授一一耐心解答，并展开了热烈的讨论。Papenfuss教授回应了关于在讲座中现的辉伯嘉为产品做了专门陈列台的设计问题，指应当随着环境且结合实际情况改变。教授结合自身经验给解答，使同学们进一步思考儿童产品开发应当如何与市场结合，在师生们的热烈掌声中结束了本次分享，并合影留念！

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｜讲座人AndreasPapenfuss教授介绍｜

曾任德国哈勒艺术与设计学院教授；

现任德国PapenfussDevelopment工业设计公司负责人；德国DYNAMICDRIVEGIESSENGMBH公司CTO,担任德国多所高校客座教授。

拥有欧洲及国际专利20余项，拥有工业设计类奖项共40余项包括：

德国RedDot红点设计产品大奖；德国IF产品设计大奖；GoodDesignAward奖；

德国优良设计奖（GermanDesignAward）；ISPA&Innovation奖；

Pro-KunststoffAward奖项等。

Papenfuss教授同时拥有高校研究与企业项目实践背景，在工业产品的开发与设计领域积累了三十年的从业经验，尤其在微型移动交通工具的研发与设计领域和文具书写领域，成功完成了众多大型的产品开发项目，其中包括：德国舍弗勒集团

（Schaeffler）微型电动车项目（Biohybrid整车设计研发）；德国博泽集团和欧洲